«Качество образования зависит от многих факторов. Один из важнейших - уровень управленческого мастерства в регионе, муниципалитете, образовательной организации. Единство требований и подходов, системность, глубокий анализ данных, общение на одном профессиональном языке, безусловно, будет способствовать успехам образовательного пространства Рязанской области».
О.С. Щетинкина, министр образования и молодежной политики Рязанской области
Проект, направленный на формирование оптимальных моделей управления сетью образовательных организаций, реализуется в Рязанской области с 2017 года.
К настоящему времени в стране сложилась уникальная система получения и обработки информации, касающейся ученических и учительских компетенций. Она представляет собой единый управленческий знаменатель. При этом очень важно не только опираться на мониторинговые исследования, но и, исходя из них, делать последующие шаги, направленные на результат - главную составляющую определяемой цели. Подобная работа на разных уровнях управления должна быть гармонизированной, согласованной, открытой, ее не должны разделять формальные барьеры.
Президент РФ В.В. Путин поставил задачу вхождения России в десятку стран с лучшим общим образованием, поэтому управленцы всех уровней должны работать в единой команде. Именно такая идеология пронизывает образовательное пространство Рязанской области в настоящее время.
Изначально регион был готов к реализации проекта перевода части полномочий с муниципального на региональный уровень, поскольку здесь на протяжении ряда лет реализуется несколько признанных единых управленческих моделей, касаемых научно-методических сопровождения систем оценки качества образования на региональном и муниципальном уровнях, аттестации педагогических и руководящих работников, работы со школами со стабильно низкими результатами.
Данный проект позволит повысить качество образования и уровень управленческого мастерства в нашем крае.
Вход